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舞蹈《岁月如歌》以一群练功学艺的孩子为表现对象，赞美了她们不畏严寒酷暑勤学苦练的顽强精神，抒发了“逝者如斯”、岁月如歌的伤逝感怀。
舞蹈开始以一个小女孩穿上练功鞋的细节，点明了人物和场景——第一次穿上练功鞋的欣喜，深藏在多少人的心底啊；随后是“提沉冲靠”磨韵阶段，孩子们开始了共同的征程；那练功房中经常可见的某个孤单身影，倔强的练功孩子，暗暗履行着“勤能补拙”的古训，不知多少回的共同排练、演出；一起经历的困难艰辛，集体对个人的帮助和关怀，直至最后的拍毕业照、深躬谢幕，等等，以舞蹈本身来表达学习舞蹈过程中的酸甜苦辣，可谓贴切又明了。
《岁月如歌》舞蹈语汇较为舒展、简洁，以手臂、双腿的直线延伸为主，技术技巧的使用自然融洽，符合舞蹈情感需要。
该作品于2002年荣获第七届“桃李杯”舞蹈比赛群舞古典舞蹈创作二等奖，表演一等奖；2004年荣获第六届全国舞蹈比赛群舞创作一等奖，表演一等奖。
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