一、素材的选择:中小学舞蹈教师为了能满足日常排练舞蹈的需要,就要养成平常注意积累各种音响素材的习惯。不管是声乐的,器乐的,不管是中国的,外国的,不管是购买的,转录的,只有有了足够的素材,才有选择的余地。 编排舞蹈的方式大致有两种: 一种是先选择到一段音乐,然后根据这段音乐的曲名或情绪进行编舞,有时遇到这段音乐太长或太短,就要进行剪接。这是一种较简单的剪接方式。选择这种音乐的要求是乐曲本身的音乐结构较丰满、旋律、节奏较清晰,在这个基础上再进行取舍、剪接。 另一种是先决定舞蹈的情节,然后再寻觅一些适合这些情节编舞的音乐,进行组合剪接。这是一种较复杂的剪接方式。选择这种音乐的要求是各段音乐既要符合舞蹈情节的需要,又要注意音响、风格、调性等方面的统一,使剪接起来的音乐还能成为一个整体,听不出破绽。 选择到合适的音乐素材是考验舞蹈教师对音乐的悟性的关键,要听懂音乐的情绪、律动、配器、风格、结构,才能游刃有余地剪接音乐。如一个乐段没有结束而接上了另一乐段;一段蒙族音乐接上了一段藏族音乐;一段西洋音乐接上了一段民族音乐;一段C调音乐接上了一段略高或略低的音乐都会破坏整首舞蹈音乐的连贯、流畅、完整和统一。 选择素材是剪接音乐的前期工作。做得越细致,剪接也越顺利。
二、设备的调试:录音设备的质量是决定剪接效果的关键。一台双卡录音机或两台单卡录音机(一台放音后用输出线接入另一台录音机的输入接口)都能完成剪接任务。录音机不一定非要名牌不可,但一定要检查各种功能是否优良: 1、录音功能:要求清晰、不失真。录出的音响必须是双声道的。 2、暂停功能:要求一按暂停键,转盘即停,这样接出的音带才能紧凑。 3、电脑选曲功能:可以节省剪接时间,使所采用的音乐准确到位,可方便剪接时的操作。 4、转速功能:录音机的转速与原始音带的转速尽量吻合。 另外还要准备好质量较好的录音磁带和掌握时间长度的“马表”(记时器)。
三、剪接的操作:1、运用电脑选曲系统,将所需的音乐准确地选择到位。按下暂停键和放音键。2、按下暂停键和录音键,作好录音准备。3、同步按动放音系统和录音系统中的两个暂停键,录音开始。4、准确判断所要录的最后一个乐段中最后一乐句中的最后一拍,然后按下录音系统中的暂停键。5、新乐段开始,再重新按以上方法进行操作。 在剪接过程中还得注意以下几个问题: 1、如果原始素材中存在着较多的电流声和噪声,录音时可启动降噪键。 2、如果各种素材的音响不够平衡时,可扭动音量开关,使输出功率尽量接近所需音量,如高潮时可响些,转换时可渐弱。 3、如果调性和速度都需要作一些变化的话,可利用更先进的录音机进行操作。 完成全部音乐的剪接后,就要审听整首舞蹈音乐: 1、看时间是否符合:一般少儿舞蹈的音乐掌握在3-5分钟为宜。2、看情节是否符合:各个乐段的情绪、律动必须与舞蹈情节相符。3、看音响是否符合:接头痕迹不明显,过渡自然,对比鲜明,又很协调。 当然,剪接舞蹈音乐只是因陋就简的权宜之法,一些重要的创作舞蹈还应提倡专门为之作曲。