朴容媛是著名的朝鲜族舞蹈教育家,她一生从事朝鲜族舞蹈教育,培养出了众多的门生,为中国朝鲜族舞蹈事业的发展做出了巨大的贡献。
1930 年 11月24日朴容媛出生于朝鲜庆尚北道金泉,1938年随父母亲迁居吉林省龙井县。947年11月毕业于延吉民主学院教育部(师范学校),其间从报纸上偶然得知朝鲜舞蹈家崔承喜招收学员的消息,1948年12月入朝鲜平壤崔承喜舞蹈研究所学习。1951年 1月随崔承喜舞踊研究所来到中国,并在北京中央戏剧学院崔承喜舞蹈研究班当演员。1952年12 月随该所返回朝鲜,在朝鲜国立崔承喜舞踊研究所任研究部员。 1953年回国,在延边歌舞团任朝鲜族舞蹈教员。1957年7月调入延边艺校,是该校舞蹈专业的创始人之一。
朴容媛自1953年回国从事朝鲜族舞蹈教育,便将朝鲜舞蹈家崔承喜创立的“立舞”训练体系带入中国,并以延边艺校为基地培养朝鲜族舞蹈人才。为了使朝鲜族舞蹈训练更具层次性、系统性,以朴容媛为主,制定了三年制、四年制《朝鲜族舞蹈教学大纲》,这就使得朝鲜族舞蹈教学逐渐进入了规范化的轨道。在长期教授、研究朝鲜族舞蹈的基础上,她还编写了《长鼓教材》、《朝鲜族民族舞组合》,1977 年出版《朝鲜族舞蹈基本》(朝文版)一书, 1980年经修订,出版了专著《朝鲜族舞蹈基本动作》(中文版),在朝鲜族舞蹈教材建设方面做出了努力,并取得了丰硕的成果。她还在教学的同时创作了一些作品,如群舞《剑舞》、双人舞《迎春》、独舞《桔梗花》、群舞《长鼓舞》等,其中,独舞《桔梗花》于1980 年参加大连首届全国独、双人、三人舞蹈比赛,由青年舞蹈教师崔美善表演获表演三等奖。朴容媛在立足延边艺校从事教学的同时,还应聘到其他地区艺术院校授课,1980年至1983年间,到北京舞蹈学院传授朝鲜族舞蹈基本功和长鼓课,并参加了《中国民间舞教材及教学法》编写组,编写了朝鲜族舞蹈部分。
作为舞蹈教育家,朴容媛在培养人才方面采用广泛传授、重点培养的方法,由此培养出了崔美善(延边)、孙龙奎、崔花纯等朝鲜族舞蹈人才,并培养了五百余名舞蹈工作者。在教学方法上,她将形象性的语言和形体动作的示范结合在一起,使学生既从形体得到直观的感觉,又从语言中捕捉到动律的内在感觉,在身心共同作用下,把握朝鲜族舞蹈。在教材方面,她主张基本功训练和表演性组合相互配合,使学员从学习阶段能够有效地转变成为表演艺术人才。在朝鲜族基本功教材的建立上,注重教材的内在底蕴,强调
以朝鲜族的性格、气质、情感特征为教材的基础,在动态的体现方面,不仅要求参照传统民族民间舞素材,且根据朝鲜民族的审美特征加工,由此形成姿态上的圆、曲特点,动律上的柔、韧等特征,注重对舞蹈动态的艺术加工是其传授舞蹈的特点。