在校的舞蹈专业学生应考虑的问题

在校的舞蹈专业学生应考虑的问题

一、准确自我定位，明确发展方向

当今社会是竞争的社会，要想在竞争中脱颖而出，就必须有自身的优势，舞蹈专业大学生应从实际出发根据个人的不同条件、特点和目标，准确自我定位，明确发展方向，为自己的艺术之路作好定位与规划。

目前，舞蹈专业学生就业需求日益多样化，国内各艺术高校和院系打破以往舞蹈专业“精英”教育的模式，开始注重培养一专多能的复合型人才，这在一定程度上拓宽了舞蹈教育的发展空间，同时也为学生个人的发展铺设了更多的可选道路。毕竟，“精英”或 “明星演员”只是凤毛麟角，因此，舞蹈专业大学生在四年的学习生涯中，要根据自身条件、特点选择适合自己的发展方向，同时注重其他科目的学习，努力提高自身综合素质与修养，在知识积累的过程中强化自身的优势与特长，尽早明确发展方向，并在教育、编导、理论、策划、管理、传播、文化交流等与舞蹈专业相关的领域做出多方面的选择，为日后的成功奠定良好基础。

二、挖掘自身潜能，提高综合素质

近些年艺术类专业毕业生供需见面会反馈的信息表明：应聘者的综合素质是用人单位普遍参照的选择依据。许多用人单位反应，一些毕业生走上工作岗位后存在“心浮气躁、恃才傲物、眼高手低、夸夸其谈”等现象；有的受自身素质或就业方向的局限，产生改行和放弃的念头；有的因为受不了工作单位的严格管理、善意批评或难以适应理想与现状之间的巨大差距；有的沮丧之余，不能反思自身存在的问题、进行自我审视，陷入了频繁“跳槽”却依然没有找到满意工作的尴尬处境，给用人单位与个人都造成了巨大损失。

由此可见，舞蹈专业大学生不仅需要过硬的专业知识，同时更需要提高环境的适应能力、文化的整合能力和实际操作能力等。从某种意义上说，能力比知识更重要，舞蹈专业的大学生只有将自身所具备的专业知识和社会需要的各种能力统一起来，才能立于不败之地。

三、培养创造思维，适应时代需要

当代社会实践和科学技术的发展迫切需要创新思维，而创新思维作为巨大精神力量又将极大地推动社会的文明与进步。舞蹈专业大学生更应顺应这样的时代潮流，充分挖掘个人潜能，提高创造思维能力。

在现实的工作、学习、生活中，某些缺乏创造力的同学很难在竞争激烈的社会环境中脱颖而出。笔者在一次课堂作业中发现，只有少数同学会在叙述某一动作规定要求时联想到其他与此相关的动作，并举一反三，归类、总结，附以生动形象的文字描述。这些同学大都具有思维活跃、善于思考和想象的特点。由此不难看出，创造思维不是凭空而来的，它是在开发人的潜能中培养出来的。舞蹈专业的大学生只要注重平时生活的点滴积累，积极参加各种创造活动，勇于发现和敢于探索，善于联想和勤于创新，那么在经过四年系统的舞蹈专业化训练后，必将绽放别样的光彩，建立充满创造力与想象力的自信人生。

真心希望怀揣梦想的舞蹈专业大学生们，在当今充满机遇与挑战的就业大环境下，扎实走好大学阶段的每一步，为日后的成功奠定坚实基础，用不断创新的精神去实现人生价值，成为德艺双馨的从业者。