采访手记：不想当明星的学生都是好学生

　2008年10月，《课堂内外》高中版的记者在重庆艺术学校进行了一个星期的采访，这是第一次和“传说”中的艺校学生真实地面对面。要承认的是，在这之前，我们对艺校学生的印象，和很多人并没有太多的区别，甚至，并不明白“艺校”到底教的是什么内容。
　　第一次走进艺校，看到的便是几个抱着管乐器的学生，在校园操场的树荫下，对着面前的乐谱，一声一声地吹着长短高低不同的音节。我们一边好奇地议论着这样的上课方式，一边猜测着那些乐器的名字，后来从同学那里得到的答案是我们没一个人猜对。他们是重庆艺术学校音乐专业的学生。
　　穿过校园操场时，正赶上下课铃响。原本关闭着的几扇大门打开，一群群身穿紧身练功服的男生女生涌出来，满头满脸的汗水，手里抱着平时穿的衣服，气喘吁吁地走在学校操场里。他们是舞蹈专业的学生，刚刚在空旷的练功房里，结束了一堂基本功训练课。
　　第一天采访下来，这些艺校生给我们的印象最深的就是两个字：“早熟！”
　　绝大多数考入艺校的学生，最根本的原因，都是出自对艺术的热爱。就如最好的学校里也一定有很差的学生一样，艺校里的学生也不可能保证每一个都很“艺术”，而即使是少数“混在艺校”的学生，他们所具有的艺术基础，也是普通学生望尘莫及的。
　　几乎所有的艺校学生都不讳言他们对数理化的厌恶，正是这样的反感，让他们中的一些人在进入艺校以前，学校生活都不正常，而从小因为“艺术”就具有的张扬个性，又让他们都很叛逆而桀骜不驯，都不是很“规矩”的学生，逃课、离校、对抗，成为他们经常性的行为。
　　这样的经历，却让他们更早地接触和认识到了现实的生活规则，不再相信童话般的虚幻想像。采访的时候，我们竟会遇到这样的学生，他们丰富曲折的经历，十七八岁的年龄对于生活和社会的透彻解读，甚至连我们也会自叹不如。然而，当他们连自己都厌倦了这样的生活，开始思考为自己的青春选择归宿和未来的时候，“艺术”就成为了他们重返校园的最好通道。
　　许多人非议艺校学生，是因为文化课差才到艺校选择一条通往大学的捷径。从本质上说，这和一个普高学生选择理科还是文科并没有什么区别，都是选择自己的优势，为未来努力。而与普高学生相比，“艺术”的特殊性，实际上让他们承受着更大的压力。如果想考上理想中的高等艺术院校或专业艺术院团，他们将面对的是数百比一录取率的惨烈竞争，而“文化”更是他们逃不过的“劫”。
　　艺校学生对于自己的现状和处境，有着异常清醒的认识。专业被他们视为安身立命之本，对于专业的学习自觉而主动，除了课上的学习内容，课下，他们的大部分时间都花在了上面。在艺校，优秀的专业水平，也意味着更多的机会，而他们，对于真正具有实力的同学，却是心服口服，自己要做的事情，就是用功再用功。
　　某种程度上，这些艺校学生的生活，实际上已和社会同步。比如，他们会参加很多国内外各种比赛，跟随国家访问团出访世界，承担本市的重要文艺演出任务，参与国际文化交流，作为文艺下乡的主力深入穷乡僻壤，从国际舞台到村头地角，他们都留下了自己的脚迹。这样的经历和视野，早已让他们超越了校园围墙的隔离，明显比同龄人更成熟。
　　用他们自己的话说就是，普高学生在他们眼里“很幼稚”，和曾经的同学聚会时，能够谈论的话题已越来越少。
　　在很多人的印象里，艺校里的这些“未来明星”们，定是追星的狂热一族。这和我们去之前的印象一样，事实是，我们在这一点上遭受了重大“打击”。在采访的艺校学生里，几乎没有人能清楚地说出自己到底喜欢哪位明星。并非说他们不追星，而是他们追得很专业。他们喜欢的，更多是作品本身，而和明星本身没有太多的关系。
　　就如刘德华这样的巨星，在艺校音乐专业的学生看来，他是唱歌最差劲的一位，因为他犯了唱歌的致命大忌，一直就没有把音唱准过，从来都是低了半个调。
　　我们不甘心地逼着他们，非得找出几个自己的“偶像”来。在列出来的名单里，他们崇拜的，都不是所谓的流行偶像，而是各自的专业里，具有非凡造诣和实力的真正的“艺术之星”。
　　艺校学生大多家庭环境优越，生活从容，大约也是如此，他们的心态比许多同龄人放松。而从选择这条路开始，他们就清楚地知道，自己已没有回头路，无论有多苦，无论将遇到多少困难，自己要做的，只有一件事，那就是努力，坚持，往前走！
　　现在在艺校里的学生，也绝大多数都是“90后”。与同龄人一样，在他们看似不羁的个性、娱乐的言行背后，藏着的同样是对梦想的执着和努力。不同的在于，特殊的经历和环境，让他们显得更理性而清醒，早熟而独立，借助艺术这处舞台，更早地触及了生活的本质！