(一)讲解规格、动作要领、节奏
[推指组合]
推指的规格——五指交叉,相握曲臂前平位推出,同时倾头、绕腕、双臂前平位举起与肩同宽,以腕为轴团手绕腕。
推指的要领——推指时,指根用力向前推到尽头,绕腕时腕主动,肘随动。
[头组合]有几种头?
头的规格——分为低头、仰头、倾头、点头四种
低头:颈前肌肉收缩,颈后肌肉伸展,颈位最大限度拉长
仰头:颈后肌肉收缩,颈前肌肉伸展,颈位最大限度拉长
倾头:一侧肌肉收缩,另一侧肌肉伸展,颈位最大限度拉长
点头:是低头的连续动作
要领——在做头的动作时,后背直立,双肩平正,固定不动。
[音乐反应组合]
音乐反应的训练目的?——对幼儿进行舞蹈教育的同时,进行音乐启蒙教育,通过说唱歌谣时,一个字做一个动作,培养幼儿具有初步的节奏感,同时发挥他们的想像力、创造力。
音乐反应的教学步骤——①让幼儿有拍手的简单动作来完成音乐,一边拍一边学唱歌谣②让幼儿自己想一下,音乐中的小动物在舞蹈怎么表现好,要求脚要原地不动,可以用手来表达③教师把小朋友的动作连在一起和小朋友一起分享在舞蹈中的快乐④让孩子自己表现、自己跳。
[蛙跳步组合]
蛙跳步的训练目的?——训练腿部的控制能力和膝部的松驰,学会“蛙跳步。”
蛙跳步的教学步骤?——蛙跳步分蛙跳1、蛙跳2和辅助动作
蛙跳1①让幼儿在把杆上做出“勾脚旁吸腿”的舞姿;②在把杆的帮助做双起单落的跳跃动作;③在地面上练习做双起单落加“勾脚旁吸腿”;④双手一个上位,一个旁平位,成随风旗状,掌心向前,肘部微曲;⑤双手在胸前拍手后,由体侧到随风旗位;⑥让幼儿自己练习上下肢配合,整体动作。