专访中央美术学院设计学院王敏院长

专访中央美术学院设计学院王敏院长

王敏
1956年出生于山东省。
1982年毕业于浙江美术学院后留校任教。
1983年以访问学者身份游学欧洲，曾就读于柏林艺术大学与慕尼黑造型艺术学院。
1986年自欧洲赴美考入耶鲁大学艺术研究生院，两年后取得平面设计硕士学位并被授以作为表彰最优秀毕业生的诺尔曼·艾弗斯纪念奖。
曾任全球最大的图像设计软件公司Adobe设计总监，曾任教于耶鲁大学的艺术研究生院平面设计系。
现任中央美术学院设计学院院长 教授。
 
采访人： 廖翔 樊鹏 张海新
采访时间：2005年11月1日
地点：中央美术学院

    感谢王院长抽出时间来接受采访，我们知道您是中央美术学院设计学院院长，请您谈一谈中央美术学院设计学院有关设计教育的指导思想？
    王敏：首先，我觉得中国设计教育已经经历了一个大发展的时期，前面十年间全国各地涌现了很多的设计院校，很多大学增添了设计专业，现在则是设计教育提升与整合的时期。 对于中央美院来说，在中国设计教育这种大的发展与提升与整合的的过程中，我希望中央美院设计学院走出自己的路。中国有这么多的设计学院，美术学院，每个学校应该有自己的特点，这个特点应该建立在自己学校特有的条件上、自己的教学思路和教学基础上。中央美院是中国最高的美术教育学府，多年来，中央美院为中国输送了很多优秀的美术人才，但在设计这个领域，中央美院还是比较特殊，相对历史比较短（如果不把中央工艺美术学院上一世纪五十年代曾经是中央美院一部分的历史考虑进去的话），在短时间内，中央美院的设计教育要想有一个提高，我想我们一定要根据中央美院的特点，利用中央美院丰富的艺术资源，注重学生艺术素质的培养，注重学生本身的整体素质的培养，突出实验性与前瞻性。中央美院现在在国际交流方面具有很有利的条件，所以我们想跟国际上的其它院校进行大量合作，作为一个窗口，为国内的其它的设计院校提供一些相关经验。

    “为坐而设计”这类活动能对教学产生什么样的影响呢？
    王敏：作为一个设计界的活动，这个活动一方面可以促进美院跟社会各界、美院跟其它的院校的交流，同时也会激发本校学生对于设计的热情。通过参与这个活动和作品创作，也可以让我们的学生从中学到更多的东西，提高水平，所以对教学是一件很好的事情。

    国内美术院校设计专业的学生怎么做才能学好设计呢？
    王敏：我两年之前刚来到中央美院时，曾经做了一个带有幽默色彩的标语：“设计为人民服务”，把毛主席的为人民服务的口号，增加了设计两个字，这个用意就是让我们的学生知道，设计师和艺术家还是不一样的，搞纯艺术，你完全可以是自我的一种感情的流露，是一种自我表达，你可以不对任何人负责，只对自己负责。但设计不一样，设计是你为他人做的，为社会，为别人服务的，所以当你做设计的时候，就要考虑到很多其它的因素，特别是设计的关联性，语境，制作，生产等等因素。对于美术学院环境中的设计专业更是应该明白这一点。我希望学生能够摆正自己位置，知道设计最后是干什么的，对于学设计的学生来说，我觉得这是很重要的一点，首先要知道“设计是为什么”，做设计不仅仅是为了将来去做大师，不仅仅是为了去做艺术家，更多的还是要想设计如何为这个社会带来福利，如何能够改变这个社会，改善这个社会，设计是为人服务的。这是设计师的一个职责，责任感。我觉得一个好的设计师，你就除了要有艺术素质，要有艺术修养以外，同时你还要有其它方方面面的知识，要拥有一些社会经验，工作经验，设计经验，最后，设计师最重要的能力是一种综合的能力，就是把你所掌握的不同的知识，不同的能力（这里也包括你造型的能力，你设计的能力，你操作的能力），把这些所有能力都综合在一起，这样你才能真正成为一个有实效的，一个能自己设计东西的，发挥效用的优秀设计师。

    我们知道您在耶鲁大学艺术学院任教多年，现在又担任中央美术学院设计学院的院长，您能对比一下中外的设计教育背景各自的特点吗？